□  石碁第三中学校园记者 张佳佳  李家尧  刘新玥

      番禺区第十届书信节“心存美德，知行合一”活动正式启动。石碁三中共派发了500封信简，初一级及高一级全体语文老师参与到活动中来，利用课堂或课余的时间对学生开展细致的辅导，力求通过本次活动让学生们熟悉书信格式，并通过书信的传递弘扬中华民族的传统美德，在日常生活中做到知行合一。日前，记者围绕此活动对参与书信节的教师，学生及小记者展开了全面的采访。

书信节推动书信文化传承

    记者采访发现，参加活动的学生们都非常认真地写信，但是，他们在写作过程中都遇到了很多问题，其中一个问题就是对书信这种传统文化没有太多了解，书信格式出现了错误，有的没有称呼，有的是信封封面没有写具体的收信人等。

        为了解决这一问题，石碁三中的语文老师们利用课堂讲解书信写作要点。记者走近初一（8）班的课室，语文老师李财欢针对书信格式和主题内容进行了细致的指导和详细的解说。随后，同学们认真写信。课后李老师表示，伴随着当下QQ、微信等自媒体的不断发展，在改变人们工作和生活方式的同时，人与人之间的情感在互联网中逐渐衰退。此次活动增强了同学们对传统书信沟通方式的传承意识，营造了“写信我光荣，写信我快乐”的氛围，推动了我区校园书信文化的建设。

大题小做 寻找身边的“美德”

       记者采访发现，不少同学表示不知道怎么写“美德”，很多同学对美德的理解都停留在泛泛而谈的阶段，不懂得结合身边的小事进行书写。有一个初一级的同学接受记者采访时说：“虽然美德是一个很常见的词，但觉得美德这个词内涵很广，不知道从何下手写”。

        高一级的语文老师钟小鸿对记者说：“刚开始时很多同学的书信都是离题的，他们往往是从大而泛的角度去谈对美德的理解，但本次书信的主题是‘知行合一’，知是你的认识，行是具体的行动，因此在指导学生写信的过程中，我特别强调他们要把这两点相结合，同时，美德这个词的内涵十分广，在写作过程中我们必须引导学生学会‘大题小做’，学会从自身、亲友、社会等一些具体的事情中写出具体的美德”。经过老师的精心辅导，同学们都恍然大悟，纷纷表示将用文字书信记录心中对“美德”的感想，寄给想要分享的人。

        其中一个参赛的学生告诉我们：“自己写信件时与其他同学都一样，不知道该如何下笔，不过经过了老师的谆谆教导之后，懂得了要注意细节，可以从自己身边的小事出发，其实身边有很多关于美德的例子，重要的是学会细心观察。”